lunes, 17 de agosto de 2015

SEMANA 29

SEMANA 29

TEMA: LA VERDADERA AMISTAD




¿QUÉ ONDA CON LOS AMIGOS?
LA AMISTAD ES UN TESORO

1. OBJETIVOS
-       Descubrir el valor de la amis­tad.
-       Conocer qué nos dice la Bi­blia sobre la amistad.

2. DESARROLO DE LA UNION

PARTIMOS DE LA EXPERIENCIA
2.1. DISCO - FORUM: "AMIGO"
-       Se entrega a cada participante una copia de la canción.
-       Se escucha, en un ambiente de reflexión, la canción.

                               “AMIGO"

(Roberto Carlos)
Tú eres mi hermano del alma realmente el amigo
que en todo camino y jornada estás siempre conmigo
aunque eres un hombre aún tienes alma de niño
aquél que me da su amistad, su respeto y cariño.
Recuerdo que juntos pasamos muy duros momentos
y tú no cambiaste por fuertes que fueran los vientos
es tu corazón una casa de puertas abiertas
tú eres realmente el más cierto en horas inciertas.

En ciertos momentos difíciles que hay en la vida
buscamos a quien nos ayude a encontrar la salida
y aquellas palabras de fuerza y de fe que me has dado
me da la certeza que siempre estuviste a mi lado.
Tú eres mi amigo del alma en toda jornada
sonrisa y abrazo recibo a cada llegada
me dices verdades tan grandes con frases abiertas
Tú eres realmente el más cierto en horas inciertas.

No preciso ni decir todo esto que te digo
pero es bueno así sentir que eres tú mi gran amigo.
No preciso ni decir todo esto que te digo
pero es bueno así sentir que yo tengo un gran amigo.


 


  A. TRABAJO PERSONAL
§  ¿Cuál frase de la canción te impresiona más? ¿Por qué?
§  ¿Qué es para ti la amistad?
§  ¿Quién es el falso amigo?
§  ¿Qué características exigirías a la verdadera amistad?
§  Enuméralas por orden de importancia.



B. PEQUEÑOS GRUPOS PLENARIO
§  En grupos reducidos se responden a las mismas preguntas. Des­pués se leen y comentan en el plenario.

       2.2. CHARLA: "EL JOVEN ANTE LA AMISTAD"    

      A. DIVERSOS TIPOS DE AMISTAD
-       No es lo mismo un conocido y un amigo.
§  Amistad en sentido amplio: es el trato frecuente con las perso­nas que conocemos y vemos seguido en el barrio, trabajo, escuela, etc.
§  Amistad en sentido estricto: es la relación entre dos personas en que hay estrecha comunicación, afecto, intimidad, respeto y ayuda.

 No es lo mismo "amigotes" y amigos.
§  Amigotes: son los que se juntan para pasarla bien, divertirse, hacer bromas, etc.
§  Amigos: son los que se juntan porque se necesitan para reali­zarse como personas. Se preocupan por los otros, están abier­tos a los demás, se ayudan, se ponen metas nobles, etc.

B. ¿QUE ES LA AMISTAD?
-       La amistad no se puede definir; es algo que se vive.

LA AMISTAD ES UNA NECESIDAD ESPONTANEA.
-       El hombre, sin proponerselo, se relaciona íntimamente con otras personas. Somos seres comunicables.
-       El joven tiene sed de compañía, de amigos. El joven sabe que la amistad es una NECESIDAD básica en sus relaciones con las demás personas.
-       El joven está convencido de que sin amigos no se puede vivir. . Por eso los busca... "Se puede vivir sin hermano, pero no sin amigo" (Proverbio árabe).
-       La amistad, por tanto, no es algo útil o conveniente, sino una NECESIDAD para vivir y madurar como persona.      

LA AMISTAD ES UNA NECESIDAD BÁSICA DE EXPRESIÓN
-       El hombre tiene sentimientos que desea comunicar. Estos sentimientos se expresan adecuadamente cuando existe un ambiente de confianza.
-       La amistad es compartir e intercambiar. El joven comparte con el ¡amigo sus ilusiones, esperanzas, temores, problemas, etc.
LA AMISTAD ES UNA FUERZA QUE ELEVA A LA PERSONA
-       El fin de la amistad es cooperar a la realización del otro. Se trata de ayudar a crecer como persona.
-       El verdadero amigo enriquece al otro, ayuda a ser mejor, a superarse en todos los aspectos de la vida. El falso amigo es interesado, egoísta, esclaviza con sus gustos y caprichos, etc.

       C. CONDICIONES PARA LA VERDADERA AMISTAD
-       CONFIANZA total: sin ella, es imposible cualquier amistad.
-       SINCERIDAD: decir la verdad al amigo, aunque a veces sea dolorosa y no le guste.
-       FIDELIDAD: estar con el amigo "en las buenas y en las malas"

-       GENEROSIDAD: la amistad es dar, es entrega, es ayuda.


lunes, 10 de agosto de 2015

SEMANA 28

SEMANA 28

TEMA: RESPETO POR EL CUERPO

OBJETIVO: DESCUBRIR LOS COMPORTAMIENTOS POSITIVOS HACIA NUESTRO CUERPO




ACTIVIDAD 9 
Individual

• En tu cuaderno copia las siguientes frases y complétalas:
Una buena salud me permite:
Cuando me siento enfermo:
• ¿Qué pensamientos vienen a tu mente cuando contemplas?

Un enfermo, un minusválido, un anciano, un borracho, un drogadicto o un cadáver.







COMPORTAMIENTOS POSITIVOS HACIA NUESTRO CUERPO

• Alimentarse adecuadamente en calidad, ritmo y cantidad.

• Saborear y masticar adecuadamente los alimentos. No comer ni beber aceleradamente cual se llena de gasolina el tanque de un automotor.

• Dormir el tiempo suficiente y cómodamente.

• Descansar y divertirse.

• Hacer gimnasia y practicar deportes sanos a la integridad.

• Respirar aire puro, contemplar la naturaleza y escuchar sus armonías.

• Cuidar la salud. Ir al médico. Practicar la medicina preventiva de las enfermedades.

• Practicar el aseo personal y la pulcritud en mi medio de vida.

• Cuidar mis órganos: dientes, oídos, manos...

Embellecer mi cuerpo: perfume, vestidos, afeites...

(Añade otros junto con tus compañeros).


COMPORTAMIENTOS NEGATIVOS QUE DEBEN EVITARSE

• Tomar demasiadas drogas o abusar del médico y las medicinas.

• Practicar vicios: tabaco, alcohol, drogas...

• Someterse a riesgos innecesarios: trepar imprudentemente árboles, saltar cercados, etcétera.

• Practicar deportes peligrosos para la salud.

• Oír música con demasiado volumen. Llenar de ruidos el ambiente.

• Trabajar o estudiar demasiado, sin ritmo ni descanso.

• Trabajar en ambientes peligrosos o contaminados o en condiciones inseguras.
(Junto con tus compañeros, añade otros a la anterior lista).


ACTIVIDAD 10:
EL VALOR DE LA VIDA

LA VIDA ES HERMOSA. Es maravillosa. Es una ocasión de disfrutar, de sentir, de experimentar, de servir, de compartir.

LA VIDA ES BREVE. Hoy somos, mañana no seremos. Ella es como un soplo suave y dulce pero fugaz.

LA VIDA ES FRÁGIL. Es muy fácil perderla o echarla a pique. La vida supone el funcionamiento de tantos órganos. Vivir es un permanente y maravilloso milagro.

LA VIDA ES UN DON. No me la di, no la merecí, simplemente la recibí.

LA VIDA ES ÚNICA E IRREPETIBLE. No estamos seguros de que existan otras vidas. Lo único cierto es que vivimos por un poco de tiempo. Por naturaleza somos mortales.

LA VIDA ES UN PROBLEMA. Las circunstancias del vivir están sembradas de obstáculos y enemigos. Vivir es sin duda interesante, pero no es nada fácil.

VIVIR ES APRENDER. Se aprende de todo y permanentemente: de los éxitos y de los fracasos, de las alegrías y de las tristezas.

LA VIDA ES UN RETO. Una llamada a disfrutar, a luchar, a ser más, a experimentar al máximo.


lunes, 3 de agosto de 2015

SEMANA 27

SEMANA 27

TEMA: ACTIVIDADES DE ETICA



ACTIVIDAD 5 
Individual

En tu cuaderno dibuja un cuerpo humano.
Localiza en el dibujo los órganos principales de tu cuerpo y anota qué puedes hacer
con cada uno de ellos.

ACTIVIDAD 6. 
Describe

Cómo sería tu vida:

• Si fueras ciego:
• Si fueras sordo:
• Si fueras mudo:
• Si fueras paralítico:

ACTIVIDAD 7. 
En grupo

REALIZAMOS UNA ENTREVISTA A UN MINUSVÁLIDO.
(Preparamos las preguntas que vamos a hacerle).

APRECIAR Y CUIDAR NUESTRO CUERPO ES APRECIAR Y QUERERNOS A
NOSOTROS MISMOS, DESPRECIAR O ATENTAR CONTRA NUESTRO
CUERPO ES DESPRECIARNOS Y ATENTAR CONTRA NUESTRA VIDA.




ACTIVIDAD 8
Reflexiona

MIS ACTITUDES ANTE MI CUERPO DEBEN SER LAS SIGUIENTES:

• APRECIARLO: todo en mi cuerpo es útil y maravilloso. Mi cuerpo hace posible gozar, experimentar, entrar en relación con los demás y con el universo.

• CUIDARLO: porque es frágil y es mi medio de vida, debo defenderlo contra los numerosos enemigos que lo acechan: enfermedades, violencia, mutilaciones, fatiga, frío, calor, riesgos, humo, agua contaminada, alimentos en mal estado o en exceso, etcétera, (agrega).

• CULTIVARLO: debe desarrollar mi capacidad de sentir, tocar, percibir, oler, moverme, expresarme, hablar. Debo ejercitarlo mediante la gimnasia, el arte, la poesía, la música, la danza, el teatro...

• GRATIFICARLO: mientras estemos vivos démosle gusto a nuestro cuerpo: comida, descanso, paseo, recreación, bebida. Pero todo ello sin dañarlo.

¡CUÁNTAS POTENCIALIDADES MARAVILLOSAS E INSOSPECHADAS SE HARÍAN REALIDAD SI CULTIVÁRAMOS NUESTRO CUERPO!

¡QUÉ LLENA DE SATISFACCIONES SERÍA NUESTRA VIDA SI APRENDIÉRAMOS A ENALTECER Y SABOREAR LAS DIMENSIONES SENSIBLES DE NUESTRA EXISTENCIA!

¡CUÁNTAS FRUSTRACIONES Y CUÁNTOS DOLORES SE EVITARÍAN SI CUIDÁRAMOS NUESTRO CUERPO!

LOS SERES HUMANOS HONRAMOS MÁS A LOS CADÁVERES QUE A LOS
CUERPOS VIVIENTES.




lunes, 27 de julio de 2015

SEMANA 26

SEMANA 26

TEMA: LAS DIMENSIONES DE LA EXISTENCIA HUMANA

OBJETIVO: RECONOCER LAS DIMENSIONES DE LA EXISTENCIA HUMANA






ACTIVIDAD 3

LAS DIMENSIONES DE LA EXISTENCIA HUMANA

Las facetas de la existencia humana son más numerosas que las de un cristal. Nunca terminaremos de conocernos y de profundizar en el interior de nuestra existencia.

De manera simplificada podemos distinguir algunas dimensiones fundamentales de la existencia humana que llamaremos personal, sociofamiliar y profesional.

La faceta personal de nuestra existencia está compuesta por aquello que somos como individuos, aquello que internamente nos pertenece, aquello que nosotros solamente podemos sentir: nuestro cuerpo, nuestra salud, nuestros sentimientos, nuestras emociones, nuestras frustraciones, nuestras aspiraciones, nuestras cualidades, nuestros defectos, nuestras experiencias. Nadie puede sufrir en mi lugar, ni morir por mí, ni amar por mí, ni enfermarse por mí. Esa esfera es de mi exclusividad. Mi tarea es conocerla y cambiarla en aquello que sea posible y conveniente cambiar. Debemos valorarnos a nosotros mismos, amarnos. Amarse a sí mismo, amar la vida, amar lo que somos, es principal deber y primordial virtud del ser humano.

Un sano altruismo debe estar basado en un sano egoísmo. Si no cuidamos nuestra salud, no podremos servir a los demás, ni cumplir con nuestro deber, tornándonos en carga para la sociedad.

Odiarse o despreciarse a sí mismo, o renegar de la vida, o lamentarse de aquello que uno es, es una actitud negativa y estéril.

La faceta social y familiar está constituida por las relaciones de mi yo con su entorno y con los demás seres y grupos humanos, comenzando por la propia familia, la patria, la universidad, los amigos, el barrio. El ser humano debe buscar enriquecer sus relaciones sociales porque de la calidad de tales relaciones sociales surge un enriquecimiento mutuo que promueve una sociedad humanamente enriquecida. Por naturaleza somos sociales.

El aislamiento, el egoísmo y el conflicto acaban con la humanidad.

La faceta profesional está constituida por nuestra actividad laboral propiamente dicha.
Optimizarla, orientarla, realizarla con excelencia, con entusiasmo y con responsabilidad, es un deber humano. La mediocridad es humanamente intolerable.

Estas facetas de nuestro comportamiento deben ser conocidas, asumidas, enriquecidas y armonizadas de tal manera que no se contaminen sino que se colaboren mutuamente dando unidad y coherencia a nuestro comportamiento.


ACTIVIDAD 4

MI CUERPO

Una de las respuestas a la pregunta ¿Quién soy yo? Fue la siguiente: YO SOY UN CUERPO.

¿Qué significa, qué implica el tener un cuerpo, el ser cuerpos?

TENEMOS QUE DAR A NUESTRO CUERPO LA IMPORTANCIA QUE SE MERECE, AL FIN Y AL CABO SOMOS CUERPOS.

Es cierto que nuestro cuerpo nos limita y nos hace débiles; es fuente de dolor y muerte. Pero también nos permite gozar, experimentar, disfrutar, sentir, expresarnos.

Sin cuerpo no hay mirada, ni sonrisa, ni palabra, ni movimiento, ni olor, ni luz, ni sabor.

REALIZA UN BALANCE EN EL CUADERNO DE AQUELLO QUE PUEDES HACER CON:

• Tus labios:                             • Tu nariz:
• Tus Ojos:                               • Tu lengua:
• Tus oídos:                              • Tu cabeza:
• Tus manos;                            • Tu (añade)...
• Tus piernas:


lunes, 20 de julio de 2015

SEMANA 25

SEMANA 25

TEMA: MI IDENTIDAD

OBJETIVO: DESCUBRIR QUIEN SOY, DESDE LA ETICA

ACTIVIDAD 2

¿TU QUIÉN ERES?

Las respuestas que se dan más a menudo son:













• Soy fulano de tal... Ese es tu nombre ¿Pero tú?

• Soy de... Allí naciste ¿Pero tú?

• Soy hijo de.... Esos son tus padres ¿Y tú?

• Vivo en... Allí vives ¿Pero tú?

• Soy estudiante, trabajador... Eso haces ¿Pero tú?

• Soy hombre, mujer... Ese es tu sexo ¿Pero tú?

• Soy niño, joven... Esa es tu edad ¿Pero tú?

No te estoy preguntando qué eres, ni dónde vives, n i qué haces sino ¿QUIÉN ERES?


HE AQUÍ ALGUNAS RESPUESTAS... Con algunas de sus implicaciones... (Procura añadir otras y enriquecer las implicaciones).

SOY UN CUERPO. Ello implica: ocupar un espacio; estar en un mundo...

SOY UN SER VIVO. Ello implica: sentir, sufrir, enfermarse, nacer, morir...

SOY SEXUADO. Ello implica: ser atraído por el otro sexo, gozar, ser papá o mamá...

SOY AFECTIVO. Ello implica: alegrarse, entristecerse, angustiarse...

SOY COMUNICATIVO. Ello implica: expresarse, manifestarse...

SOY INTELIGENTE. Ello implica: resolver problemas, analizar, aprender, crear...

SOY RACIONAL. Ello implica: preguntarse, responderse, argumentar...

SOY LIBRE. Ello implica: tomar decisiones, responsabilizarse...

SOY PRODUCTIVO. Ello implica: creatividad, iniciativa, esfuerzo...

SOY SOCIAL. Ello implica: relacionarse, participar, ser solidario, tener amigos...

SOY MORAL. Ello implica: obrar a conciencia, seguir principios y valores...

SOY ESTÉTICO. Ello implica: admirar, contemplar...

SOY TRASCENDENTE. Ello implica: esforzarse por ser más, proyección hacia el futuro, cultivarse...

SOY... Ello implica: (añade respuestas de tu propia cosecha).